測繪在資質(zhì)管理系統(tǒng)為什么登錄失敗啊?
1、要先注冊,后登錄。
添加微信好友, 獲取更多信息
復(fù)制微信號
2、系統(tǒng)超級不穩(wěn)定,即使登錄,將來也會經(jīng)常斷,“異?!鼻闆r很平常。
3、實(shí)在解決不了,找軟件維護(hù)人員。也可以找測繪主管部門。
求大神指教申請測繪資質(zhì)需要填寫的應(yīng)用軟件信息怎么填
1、概述
“測繪資質(zhì)管理信息系統(tǒng)”是“四維益友測繪資質(zhì)管理軟件”(單機(jī)版)的升級版。本系統(tǒng)是以建立信息化測繪管理工作模式、提高工作效率為宗旨的網(wǎng)上辦公服務(wù)系統(tǒng),用戶登錄包括主管部門登錄和測繪單位登錄,相應(yīng)用戶進(jìn)入系統(tǒng)后,便可根據(jù)提示進(jìn)行操作。它切實(shí)有效地提高了測繪單位申報資質(zhì)和測繪行政主管部門管理工作的效率,脫離傳統(tǒng)手段,將測繪資質(zhì)、測繪作業(yè)證及年度注冊等相關(guān)信息的申報和審批工作放到網(wǎng)絡(luò)管理平臺上進(jìn)行,在系統(tǒng)提示下簡單的填寫必要信息,享受系統(tǒng)自動審核與評估功能帶來的便利,較單機(jī)版的工作方式有了質(zhì)的飛躍,大大提高了工作效率。
本系統(tǒng)的建設(shè)將使測繪單位和測繪行政主管部門能夠密切聯(lián)系、履行行業(yè)管理職能、宣傳政策法規(guī)、接受群眾監(jiān)督、提高工作效率、減輕測繪行政主管部門人員工作強(qiáng)度和測繪單位申請工作量,以及單位資質(zhì)審批時間。系統(tǒng)建成后,廣大測繪單位不但能夠了解辦事程序、查詢各項(xiàng)政策,還能通過網(wǎng)上辦公系統(tǒng)辦理相關(guān)申報。該系統(tǒng)的建設(shè),可以進(jìn)一步提高測繪管理工作的管理水平,促進(jìn)測繪管理工作的高效化和規(guī)范化。
測繪資質(zhì)中發(fā)現(xiàn)技術(shù)人員證書掛靠如何處理
1、對發(fā)現(xiàn)掛靠企業(yè)的測繪資質(zhì)復(fù)審換證的申請不予受理,在一年內(nèi)再次申請測繪資質(zhì)也不予受理。2、在行業(yè)內(nèi)予以通報批評。3、將掛靠企業(yè)提供的虛假行政許可申請材料的行為計(jì)入一般不良信息,在國家和本市測繪地理信息行業(yè)信用管理平臺中予以公示。
各測繪資質(zhì)單位在測繪資質(zhì)申請中應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)管理規(guī)定,確保所提交申請材料的真實(shí)、準(zhǔn)確,堅(jiān)決杜絕類似違法違規(guī)行為的發(fā)生。對弄虛作假等違法違規(guī)行為,應(yīng)始終堅(jiān)持“零容忍”,建立測繪資質(zhì)長效監(jiān)管機(jī)制,加大失信懲戒力度,維護(hù)測繪市場規(guī)范有序。
證書掛靠給建造師帶來的風(fēng)險:1、項(xiàng)目質(zhì)量安全帶來的風(fēng)險。由于實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量責(zé)任終身制。一旦發(fā)生質(zhì)量、安全方面的事故,即使本人不在場,也很可能要承擔(dān)本不屬于建造師的責(zé)任。如果認(rèn)定建造師有違規(guī)行為,輕則吊銷執(zhí)業(yè)證書,重則處以刑罰,這就得不償失了。2、企業(yè)違約帶來的風(fēng)險。由于掛靠本身就違反了國家相關(guān)規(guī)定,應(yīng)屬于無效合同,不受法律保護(hù)。如果用人單位不按協(xié)議約定支付掛靠費(fèi)用,不按協(xié)議的范圍或超出協(xié)議的范圍使用證書時,建造師的約定利益將無法得到法律保護(hù)。3、證書本身的風(fēng)險。證書一般是兩到三年進(jìn)行一次年檢,一旦發(fā)現(xiàn)掛靠的違規(guī)現(xiàn)象,那么年檢將無法通過,因此也就無法再繼續(xù)執(zhí)業(yè)。
測繪地理信息行業(yè)信用管理平臺怎么申報
職業(yè)技能鑒定申報表由考生、考生單位(或培訓(xùn)機(jī)構(gòu))填寫后報鑒定所(站)測繪資質(zhì)信用管理平臺,將申報表第二聯(lián)報職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心測繪資質(zhì)信用管理平臺;在職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心申報測繪資質(zhì)信用管理平臺的測繪資質(zhì)信用管理平臺,將申報表第一聯(lián)交職業(yè)技能鑒定所(站)??忌鷱纳暾垍⒓予b定開始,直到完成考核鑒定、確認(rèn)成績...